Evangelische Religion
Fachkollegium
Jens Anders (Pfarrer in Oberkassel)
Dr. Ulrich Drescher
Kai Tenge (Fachschaftsvorsitzender)
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Lehrbücher
Für alle Klassen und die Oberstufenkurse wurde das “Religionsbuch” aus dem Cornelsen-Verlag eingeführt.
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Fachinhalte
Klassen 5/6:
- Mit Ängsten leben
- Einführung in die Bibel
- Jesus in seiner Zeit
- Abraham - Glaube und Zweifel
- Ohne Miteinander geht es nicht
- Jahwes Heilszuspruch am Beispiel von Stationen aus der Geschichte Israels von
den Anfängen bis zur Königszeit
- Die ersten Christen – Kirche als Gemeinschaft
- Eine Christenheit – verschiedene Konfessionen
- Schöpfungsglaube/ Schöpfungsverantwortung
- Kinder Abrahams – Konkretion: Islam
- „Ich habe einen Traum" – Martin Luther King
Klassen 7/8:
- Vielgestaltigkeit und Einheit der Kirche (z.B. Reformation, Sakramente, Heilige,
Orden)
- Jerusalem - Stadt der drei Religionen (Konkretion: Grundzüge des Judentums) ,
- Wundererzählungen der Bibel - Wundererzählungen heute ,
- Herausforderung im Namen Christi: Armut weltweit, Armut in Deutschland ,
- Visionen - Der Ruf des Propheten (z.B. Amos) ,
- Gesundheitsbewusstsein und Drogenprävention,
- Menschenrechte und ihre Verwirklichung,
- Ich und die anderen - Umgang mit Ängsten und Hoffnungen
Klassen 9/10
- Gottesglaube – Gottesbestreitung
- Mythos und Mythen als bildhafte Vergegenwärtigung göttlicher Wirklichkeit
- Leid, Krankheit, Tod – als Christ vor Grunderfahrungen des Lebens
- Falsche Propheten: Sekten und neue Jugendreligionen
- "Macht euch die Erde untertan"- verantwortungsvoller Umgang mit der Schöpfung
heute
- Der Mensch als Ebenbild Gottes - Einsatz für Menschen am Rande der Gesellschaft
- Bergpredigt und ihre gesellschaftliche Relevanz
- Christen und Juden in der Zeit des Nationalsozialismus
- Nach Auschwitz: Juden und wir
- Aufbau von Kirche und Gemeinde als Institution
Eine Überarbeitung der Richtlinien(G 8) erfolgt nach der Veröffentlichung der Kernlehrpläne.
Sekundarstufe II:
Der Unterrichtsstoff der Oberstufe wird folgenden Schwerpunkten zugeordnet:
11.1: Einführung in die Themenfelder des Religionsunterrichts; Die Sinngebung menschlichen Daseins und verantwortlichen Handelns aus christlicher Motivation
11.2: Keine Themenfestlegung, statt dessen Vorgabe einer Projektarbeit
12.1: Das Zeugnis vom Zuspruch und Anspruch Jesu Christi und verantwortliches Handeln aus christlicher Motivation
12.2: Die Kirche und ihre Aufgabe in der Welt
13.1: Die christliche Antwort auf die Gottesfrage
13.2: Das Welt- und Geschichtsverständnis aus christlicher Hoffnung
Die einzelnen Unterrichtsinhalte in den Stufen 12 und 13 werden durch die Themen des Zentralabiturs vorgegeben.
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Hinweise zur Notengebung
Sekundarstufe I:
In die Notengebung gehen
- Unterrichtsbeiträge und Mitarbeit,
- Gruppenarbeit, Projekte und Referate,
- Schriftliche Einzelleistungen, Hausaufgabenüberprüfung, Test,
Materialmappe, Hausaufgaben, Heftführung
ein.
Sekundarstufe II:
Klausuren 50%
Sonstige Mitarbeit 50%
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Aus dem Unterricht
Mirja Petersen wird mit dem Schülerfacharbeitspreis der theologischen Fakultäten der Uni Bonn ausgezeichnet
Eine gespannte Atmosphäre herrschte am 25.5.2011, dem dies academicus, im Festsaal der Universität Bonn. Die 50 teilnehmenden Schülerinnen und Schüler aus der Region Köln/Bonn hatten sich für die Verleihung der diesjährigen Facharbeitspreise versammelt. In einer kurzen Ansprache würdigte der Dekan der evangelisch-theologischen Fakultät, Prof. Günter Röhser, alle eingegangenen Arbeiten der Zwölftklässler, die sich durch eine große Themenvielfalt und anspruchsvolle Fragestellungen auszeichneten.
Die evangelisch-theologische und die katholisch-theologische Fakultät der Universität Bonn verleihen seit 2005 zusammen den Schülerfacharbeitspreis und zeichnen dadurch Arbeiten aus, die wissenschaftspropädeutisch besonders gelungen sind.
In diesem Jahr haben Mirja Petersen und Tom Walther ihre Arbeiten eingereicht. Tom Walthers Arbeit hat die Verfolgung der koptischen Kirche in Ägypten zum Thema. Für ihre Facharbeit zum Offenbarungsbegriff des Theologen Paul Althaus im Vergleich zu Karl Barth wurde Mirja Petersen mit dem ersten Preis ausgezeichnet. In der Arbeit gelingt das theologisch sehr anspruchsvolle Vorhaben, die Positionen Althaus’ und Barths darzustellen, miteinander zu vergleichen und abschließend zu bewerten. In ihrer Laudatio hob Hiltrud Stärk-Lemaire besonders die ausgewogene und ausgezeichnet reflektierte Würdigung beider Postionen durch die Autorin hervor.
Wir gratulieren Mirja Petersen sehr herzlich zu der Auszeichnung, die auch mit einem Geldpreis von 300 Euro verbunden ist!
Kai Tenge
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